Pellegrini Malpiedi, M., & Sguigna, L. (2023). La formación docente y los procesos reflexivos en el tránsito de una experiencia educativa travesti-trans y disidente. Encuentro Educativo. Revista De investigación Del Instituto De Ciencias De La Educación, 4(2), 101–121. Recuperado a partir de https://revistas.uncu.edu.ar/ojs/index.php/encuentroE/article/view/7047