Pellegrini Malpiedi, M. y Sguigna, L. (2023) «La formación docente y los procesos reflexivos en el tránsito de una experiencia educativa travesti-trans y disidente», Encuentro Educativo. Revista de investigación del Instituto de Ciencias de la Educación. Mendoza, Argentina, 4(2), pp. 101–121. Disponible en: https://revistas.uncu.edu.ar/ojs/index.php/encuentroE/article/view/7047 (Accedido: 12 mayo 2024).