C. B. Lucena y A. B. . Fabre Kenny, «La Historia de la Educación en Mendoza desde la perspectiva de género.: Análisis a partir de las propuestas pedagógicas para la mujer en la Segunda mitad del Siglo XIX: oportunidades de participación en la esfera pública y de ascenso social. Continuación del Proyecto de Investigación Bienal (2016- 2018)», EnEduc, vol. 1, n.º 1, pp. 323–326, dic. 2020.