A. B. Fabre Kenny y C. B. Lucena, «La historia de la educación en Mendoza desde la perspectiva de género. Análisis a partir de las propuestas pedagógicas para la mujer en la segunda mitad del siglo XIX: oportunidades de participación en la esfera pública y de ascenso social», EnEduc, vol. 5, n.º 1, pp. 115–118, jul. 2024.