A invisibilidade cigana no Brasil: que ações podem ser desenvolvidas pelo profissional de serviço social?

Autores/as

  • Jaqueline Barbosa Murta Fasec/serra do Carmo- Palmas- Tocantins-Brasil Ceulp/Ulbra- Palmas-Tocantins-Brasil UNITINS - Palmas-Tocantins-Brasil
  • Ana Paula Cavalcante dos Santos ITOP - Instituto Tocantinense de Pós-Graduação ACSU SE 40, Conj.02, Lote 16, AV. NS 02 | Palmas-TO - Fone: (63) 3214-7345 / 3214-7377 - Brasil
  • Aurea Marcela de Moura Silva ITOP - Instituto Tocantinense de Pós-Graduação ACSU SE 40, Conj.02, Lote 16, AV. NS 02 | Palmas-TO - Fone: (63) 3214-7345 / 3214-7377 - Brasil

Palabras clave:

Ciganos, Exclusão, Serviço Social, Ações

Resumen

O povo cigano possui uma realidade de invisibilidade no Brasil e em diversos outros países ao redor do mundo. Isso se deve às características da sua história, cultura e estilo de vida que destoam do "normal", em comparação com as sociedades dominantes, como a que vivemos. Através de pesquisa bibliográfica, o presente artigo que é fruto de uma revisão bibliográfica apresentado como trabalho de finalização do curso de Serviço Social, aborda algumas das principais características da cultura cigana, sua realidade de discriminação e exclusão social, bem como apresenta reflexões acerca das possíveis ações do profissional do Serviço Social, no que tange à inclusão dessas minorias à sociedade. Os resultados apontam que o trabalho preliminar do assistente social deve se pautar no aprofundamento dos estudos sobre a etnia cigana, visando à ampliação do conhecimento acerca da sua situação no país e, posteriormente, o desenvolvimento de planos e projetos, objetivando melhorar as condições de vida dos sujeitos em questão e sua inclusão na sociedade brasileira.

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Biografía del autor/a

Jaqueline Barbosa Murta, Fasec/serra do Carmo- Palmas- Tocantins-Brasil Ceulp/Ulbra- Palmas-Tocantins-Brasil UNITINS - Palmas-Tocantins-Brasil

Licenciada em Língua Portuguesa e Literatura pela Universidade Federal de Rondônia (UNIR), especialista em Língua Portuguesa pela Universidade Salgado de Oliveira, especialista em Administração e Gestão Escolar pela Faculdade Piaget de Almada- Portugal, Mestre em Línguas, Literaturas e Culturas pela Universidade Nova de Lisboa-Portugal, Doutora em Psicologia Social pela Universidad Pablo de Olavide - Sevilla-Espanha. Professora da Faculdade Serra do Carmo (FASEC), Professora da Universidade Luterana do Brasil (CEULP-Palmas) , professora pesquisadora da CAPES - UAB, pela Universidade do Tocantins (UNITINS).

Ana Paula Cavalcante dos Santos, ITOP - Instituto Tocantinense de Pós-Graduação ACSU SE 40, Conj.02, Lote 16, AV. NS 02 | Palmas-TO - Fone: (63) 3214-7345 / 3214-7377 - Brasil

Licenciatura e Bacharelado em Psicologia (UNICEL), graduada em Pedagogia (IPEBRAS), especialista em Gestalt-Terapia (Clínica Sandra Salomão Psicologia e Saúde), Practitioner em PNL (INAP), Mestre em Psicologia (PUC-Rio), Doutora em Saúde Coletiva (IMS/UERJ). Psicóloga e Professora da Faculdade ITOP. Coordenadora do POD – Programa de Orientação ao Discente da Psicóloga da Faculdade ITOP (de 2012 aos dias atuais), Professora de Psicologia nos cursos de Pedagogia, Administração de Empresas, Ciências Contábeis, Segurança do Trabalho e Enfermagem da Faculdade ITOP, Orientadora de TCC , Área de atuação e pesquisa: Ciências Humanas e SociaisMembro dos NDEs dos cursos de Letras, Pedagogia, Administração de Empresas e Ciências Contábeis da Faculdade ITOP (de 2012 aos dias atuais).

Aurea Marcela de Moura Silva, ITOP - Instituto Tocantinense de Pós-Graduação ACSU SE 40, Conj.02, Lote 16, AV. NS 02 | Palmas-TO - Fone: (63) 3214-7345 / 3214-7377 - Brasil

Bacharel em Serviço Social (UNOPAR), pós-graduanda em Gestão em Serviço Social e Políticas Públicas (ITOP). 

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Publicado

30-09-2016

Cómo citar

Barbosa Murta, J., Cavalcante dos Santos, A. P., & de Moura Silva, A. M. (2016). A invisibilidade cigana no Brasil: que ações podem ser desenvolvidas pelo profissional de serviço social?. Millcayac - Revista Digital De Ciencias Sociales, 3(5), 205–226. Recuperado a partir de https://revistas.uncu.edu.ar/ojs/index.php/millca-digital/article/view/768