Falconer, M. y Sánchez, C. 2021. Enseñar Historia en tiempos de emergencia sanitaria: la disolución de las paredes del aula y la aparición de nuevos espectadores en las clases. Saberes y prácticas. Revista de Filosofía y Educación. 6, 1 (jul. 2021), 1–11. DOI:https://doi.org/10.48162/rev.36.018.