Galazzi, L. 2024. ¿Quiénes tienen derecho a la filosofía? Aportes para un abordaje interseccional de las prácticas filosóficas. Saberes y prácticas. Revista de Filosofía y Educación. 9, 2 (dic. 2024), 1–17. DOI:https://doi.org/10.48162/rev.36.123.