PALACIOS, A. L.; LIRIO, R. A.; MATAMALA, L. A.; VIGLINO, M. Educación inclusiva e inclusión social en jóvenes y adultos/as con discapacidad intelectual: actores en contexto. Saberes y prácticas. Revista de Filosofía y Educación, Mendoza, AR, v. 6, n. 1, p. 1–16, 2021. DOI: 10.48162/rev.36.004. Disponível em: https://revistas.uncu.edu.ar/ojs/index.php/saberesypracticas/article/view/3831. Acesso em: 4 jul. 2024.