AYCIRIET, F. Socialidad y condición sensible desde los gestos para pensar la práctica profesional docente: Lo íntimo como relato emergente. Saberes y prácticas. Revista de Filosofía y Educación, Mendoza, AR, v. 7, n. 2, p. 1–11, 2023. DOI: 10.48162/rev.36.073. Disponível em: https://revistas.uncu.edu.ar/ojs/index.php/saberesypracticas/article/view/6613. Acesso em: 23 nov. 2024.