GALAZZI, L. ¿Quiénes tienen derecho a la filosofía? Aportes para un abordaje interseccional de las prácticas filosóficas. Saberes y prácticas. Revista de Filosofía y Educación, Mendoza, AR, v. 9, n. 2, p. 1–17, 2024. DOI: 10.48162/rev.36.123. Disponível em: https://revistas.uncu.edu.ar/ojs/index.php/saberesypracticas/article/view/8092. Acesso em: 4 dic. 2024.