Canepa, N. M. (2018) «Tensiones en Psicología Educacional. El aprendizaje en las perspectivas contextualistas y el debate sobre la inclusión », Saberes y prácticas. Revista de Filosofía y Educación. Mendoza, AR, 3, pp. 1–18. Disponible en: https://revistas.uncu.edu.ar/ojs/index.php/saberesypracticas/article/view/1099 (Accedido: 23 noviembre 2024).