Zanata de Oliveira Vasconcelos, C. and Philippsen, N. I. (2021) “Educational Sociolinguistics in the Practice of an Interventionist Proposal with the Personal Recount Genre”, Saberes y prácticas. Revista de Filosofía y Educación. Mendoza, AR, 6(1), pp. 1–15. doi: 10.48162/rev.36.011.