Victoria, M. E. «¿Infanciar La filosofía? Sentidos De La “filosofía Con infancias” Como Propuesta pedagógica Y filosófica a Partir De La problematización De La noción De Infancia». Saberes Y prácticas. Revista De Filosofía Y Educación, vol. 9, n.º 2, diciembre de 2024, pp. 1-20, doi:10.48162/rev.36.127.