Bolla L, Rocha MM. Epistemologías y pedagogías de la visibilidad: Una aproximación crítica a los sesgos sexo-genéricos y coloniales del conocimiento académico. Saberes y Prácticas [Internet]. 28 de julio de 2022 [citado 24 de noviembre de 2024];7(1):1-13. Disponible en: https://revistas.uncu.edu.ar/ojs/index.php/saberesypracticas/article/view/5223