CANET JURIC, L.; TABULLO, Ángel; GROS, C. R.; GALLI, J. I.; ANDRÉS, M. L.; GARCÍA-CONI , A. Efectos de las dificultades en el funcionamiento ejecutivo sobre la comprensión de textos en niños de primaria. Traslaciones. Revista latinoamericana de Lectura y Escritura, [S. l.], v. 9, n. 17, p. 124–148, 2022. DOI: 10.48162/rev.5.066. Disponível em: https://revistas.uncu.edu.ar/ojs/index.php/traslaciones/article/view/5960. Acesso em: 27 dic. 2024.