Díaz Marichal, D. (2024) «Lectura y mediación: ¿cómo tres estudiantes universitarios leen textos en portugués, francés e inglés luego de un curso de intercomprensión?», Traslaciones. Revista latinoamericana de Lectura y Escritura, 11(21), pp. 234–262. doi: 10.48162.rev.5.115.