Rodríguez , N. E. (2023) «Hacia una historia de la literatura argentina para niños: Subjetividades lectoras, mediación y prácticas de enseñanza de lectura y escritura (literarias) en el programa teórico de textos fundacionales de la crítica», Traslaciones. Revista latinoamericana de Lectura y Escritura, 10(19), pp. 220–238. doi: 10.48162.rev.5091.