Gattari, M. E. «Entre El Borrador Para La Lectura Y La aprobación Final: La reformulación De La comprensión Lectora En Los Documentos De Trabajo Para La formación Docente Situada (INFOD-2016)». Traslaciones. Revista Latinoamericana De Lectura Y Escritura, vol. 11, n.º 21, junio de 2024, pp. 263-81, doi:10.48162.rev.5.116.