Padilla, Constanza. «Escritura epistémico-Argumentativa E Identidad académica En Estudiantes Doctorales De Humanidades: Trayectorias Previas, revisión Colaborativa Y Perfiles De Escritor». Traslaciones. Revista latinoamericana de Lectura y Escritura 6, no. 11 (junio 30, 2019): 86–115. Accedido noviembre 21, 2024. https://revistas.uncu.edu.ar/ojs/index.php/traslaciones/article/view/2000.