Porta, M. E. . «Efectos De Un Programa De intervención En Vocabulario Y Conciencia fonológica En Nivel Inicial Sobre El Nivel Lector En Primer Grado». Anales De Lingüística, n.º 6, septiembre de 2021, pp. 161-87, https://revistas.uncu.edu.ar/ojs3/index.php/analeslinguistica/article/view/5177.