TY - JOUR AU - Mangione Cárdenas, Noelia PY - 2018/11/11 Y2 - 2024/03/28 TI - Para leerte mejor: nuevas miradas sobre la figura del "Lobo feroz" JF - Boletín GEC JA - Bol. GEC VL - IS - 22 SE - Estudios DO - UR - https://revistas.uncu.edu.ar/ojs3/index.php/boletingec/article/view/1299 SP - 101-116 AB - <p>Uno de los cuentos de hadas más célebres es "Caperucita Roja", una historia creada por Charles Perrault y reversionada posteriormente por los hermanos Grimm. El cuento se refiere a la peligrosa atracción del mundo externo y en él se consagra un personaje omnipresente en la literatura infantil: el lobo feroz. Esta figura .simboliza todas las fuerzas asociales y primitivas del ser humano. En el siguiente trabajo se analiza la construcción simbólica de este personaje y el diálogo que entablan con el clásico de Perrault cinco obras de la literatura infantil contemporánea: "El lobo feroz y el valiente cazador" de Ana María Machado, "Los lobos dentro de las paredes" de Neil Gaiman, "Caperucita Roja y el lobo" de Roald Dahl, <em>Lobo Rojo y Caperucita Feroz </em>de Elsa Bornemann y "Yo, el lobo y las galletas (de chocolate)" de Delphine Perret. A través de estas historias, se examina la resignificación, mediante diversos mecanismos humorísticos, del temible lobo feroz.</p> ER -