Condito, V. (2018). ¿QUÉ "DECIMOS" SOBRE LA ESCRITURA EN LAS CONSIGNAS ESCOLARES? ANÁLISIS PRELIMINAR DE LAS REPRESENTACIONES SOBRE EL DOMINIO DE LA ESCRITURA EN CONSIGNAS DE LA ESCUELA SECUNDARIA. onvergencias. evista e educación, 1(2). ecuperado a partir de https://revistas.uncu.edu.ar/ojs3/index.php/convergencias/article/view/1384