Lucena, C. B.; Fabre Kenny, A. B. . La Historia De La Educación En Mendoza Desde La Perspectiva De género.: Análisis a Partir De Las Propuestas pedagógicas Para La Mujer En La Segunda Mitad Del Siglo XIX: Oportunidades De participación En La Esfera Pública Y De Ascenso Social. Continuación Del Proyecto De Investigación Bienal (2016- 2018). EnEduc 2020, 1, 323-326.