Fabre Kenny, A. B., & Lucena, C. B. (2024). La historia de la educación en Mendoza desde la perspectiva de género. Análisis a partir de las propuestas pedagógicas para la mujer en la segunda mitad del siglo XIX: oportunidades de participación en la esfera pública y de ascenso social. Encuentro Educativo. Revista De investigación Del Instituto De Ciencias De La Educación, 5(1), 115–118. Recuperado a partir de https://revistas.uncu.edu.ar/ojs3/index.php/encuentroE/article/view/7957