KALINIUK, Ángela T. Propiciando procesos de comprensión de situaciones evaluativas contextualizadas. : Una experiencia en el aula universitaria. Encuentro Educativo. Revista de investigación del Instituto de Ciencias de la Educación, Mendoza, Argentina, v. 1, n. 1, p. 51–86, 2020. Disponível em: https://revistas.uncu.edu.ar/ojs3/index.php/encuentroE/article/view/4307. Acesso em: 5 may. 2024.