Kaliniuk, Ángela T. (2020) «Propiciando procesos de comprensión de situaciones evaluativas contextualizadas. : Una experiencia en el aula universitaria», Encuentro Educativo. Revista de investigación del Instituto de Ciencias de la Educación. Mendoza, Argentina, 1(1), pp. 51–86. Disponible en: https://revistas.uncu.edu.ar/ojs3/index.php/encuentroE/article/view/4307 (Accedido: 5 mayo 2024).