González, M., and M. E. Olguín. “Personality Traits, Learning Patterns, And Time Orientation Profiles of Argentine University Students Participating in the Dual Learning Modality”. Encuentro Educativo. Revista De investigación Del Instituto De Ciencias De La Educación, vol. 7, no. 1, June 2026, pp. 87-90, https://revistas.uncu.edu.ar/ojs3/index.php/encuentroE/article/view/10179.