GARRO SCALVINI, C. Fernanda Beigel y Fabiana Bekerman (coordinadoras) (2019). Culturas evaluativas. Impactos y dilemas del Programa de Incentivos a Docentes – Investigadores en Argentina (1993 – 2018). CABA: CLACSO; Buenos Aires: CECIC ; Buenos Aires: IEC – CONADU. . Estudios Sociales Contemporáneos, [S. l.], n. 24, p. 268–272, 2021. Disponível em: https://revistas.uncu.edu.ar/ojs3/index.php/estudiosocontemp/article/view/3719. Acesso em: 4 may. 2024.