[1]
L. Saldi, P. Cosentino, M. Medina, M. L. Eschenhagen, y S. Di Chiara Salgado, «Presentación de Dossier. Hacia una educación ambiental crítica: perspectivas teórico-metodológicas latinoamericanas», A-MEL, vol. 13, pp. 1–4, jun. 2025.