El pensamiento crítico, democrático, humanista y el movimiento estudiantil de la UACh (1968-1974)

Autores/as

Palabras clave:

pensamiento crítico, mmovimientos estudiantiles, democratización educativa, cultura política, historia de la universidad

Resumen

El presente trabajo de investigación forma parte de una tesis doctoral de corte histórico, que intenta contribuir al rescate del legado del pensamiento crítico, democrático y humanista, que se gestó en un grupo de estudiantes universitarios entre los años de 1968 a 1974, a partir de un movimiento estudiantil en la Universidad Autónoma de Chihuahua (UACh). La metodología seguida ha sido la histórica-cualitativa, apoyada en entrevistas con protagonistas y especialistas en el tema. Un hecho que formó parte de los grandes movimientos estudiantiles planetarios de los años sesenta, centrándose en los problemas locales que conformaron sus propias particularidades.

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Biografía del autor/a

Gerónimo Ontiveros Juárez, Doctorado en Educación, Artes y Humanidades. Facultad de Filosofía y Letras. Universidad Autónoma de Chihuahua.

Gerónimo Ontiveros Juárez es Licenciado en Filosofía por la Universidad Autónoma de Chihuahua. Maestría en Educación Práctica Docente por la UPNECH, título de tesis: La reconstrucción histórica de la educación en la comunidad de Las Varas. Actualmente estudiante de Doctorado en Educación, Artes y Humanidades en la Facultad de Filosofía y Letras de la UACh en programa acreditado por Conacyt desarrollando trabajo de investigación en reconstrucción histórica: Rescate del legado histórico del pensamiento critico y humanista de la Escuela Preparatoria de la Universidad Autónoma de Chihuahua.

Francisco Alberto Pérez Piñón, Universidad Autónoma de Chihuahua

Profesor investigador de tiempo completo de la facultad de filosofía y Letras de la UACH, con perfil PRODEP, Miembro del Sistema Nacional de Investigadores y desarrollando la línea de Investigación de Historia e Historiografía de la Educación

Jesús Adolfo Trujillo Holguín, Universidad Autónoma de Chihuahua

Es docente-investigador de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad Autónoma de Chihuahua. Doctor en educación por la misma universidad, especialidad en competencias docentes por la Universidad Autónoma de Madrid, maestro en educación por la Universidad Pedagógica Nacional y licenciado en educación primaria por la Escuela Normal del Estado "Profr. Luis Urías Belderráin". Autor de libros y artículos de investigación especializados en el área de historia e historiografía de la educación entre los que destacan: Sembradores: La Normal del Estado en la Historia Educativa de Chihuahua (2005), Historiografía de la Educación (Coautoría, 2010), Debates por la Historia (Coautoría, 2012), Debates por la Historia II (Coautoría, 2013) y Miradas históricas a la formación del profesorado en Chihuahua (Coord.)(2014). Ha presentado ponencias en encuentros de investigación en España, Colombia, Cuba y México, colaborador en proyectos con el Instituto de Investigaciones Sobre la Universidad y la Educación (IISUE) de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) y con el Consejo Mexicano de Investigación Educativa (COMIE). Premio Chihuahua 2013 en investigación para el área de Ciencias Sociales, socio del COMIE desde 2014, miembro activo de la Sociedad Mexicana de Historia de la Educación (SOMEHIDE) desde 2010 y presidente de la Red de Investigadores Educativos Chihuahua AC 2013-2014. Cuenta con perfil PRODEP y pertenece al Sistema Nacional de Investigadores.

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Publicado

28-02-2020

Cómo citar

Ontiveros Juárez, G., Pérez Piñón, F. A., & Trujillo Holguín, J. A. (2020). El pensamiento crítico, democrático, humanista y el movimiento estudiantil de la UACh (1968-1974). Millcayac - Revista Digital De Ciencias Sociales, 7(12), 343–368. Recuperado a partir de https://revistas.uncu.edu.ar/ojs3/index.php/millca-digital/article/view/1718

Número

Sección

Estado y Movimientos Sociales en Nuestra América