Saharrea, J.M. y Viale, C.M. 2021. Neopragmatismo y educación: Acerca del abordaje inferencialista del aprendizaje. Saberes y prácticas. Revista de Filosofía y Educación. 6, 1 (jun. 2021), 1–16. DOI:https://doi.org/10.48162/rev.36.005.