PALACIOS, . L.; LIRIO, . A.; MATAMALA, . A.; VIGLINO, . Educación inclusiva e inclusión social en jóvenes y adultos/as con discapacidad intelectual: actores en contexto. Saberes y prácticas. Revista de Filosofía y Educación, Mendoza, AR, v. 6, n. 1, p. 1–16, 2021. DOI: 10.48162/rev.36.004. Disponível em: https://revistas.uncu.edu.ar/ojs3/index.php/saberesypracticas/article/view/3831. Acesso em: 5 dic. 2025.