BARRERA AGUIRRE, . G. Sustentabilidad como horizonte educativo y narrativas transmedia como práctica pedagógica: una experiencia comunitaria rural. Saberes y prácticas. Revista de Filosofía y Educación, Mendoza, AR, v. 11, n. 1, p. 1–20, 2026. DOI: 10.48162/rev.36.159. Disponível em: https://revistas.uncu.edu.ar/ojs3/index.php/saberesypracticas/article/view/9845. Acesso em: 22 oct. 2026.