CANEPA, N. M. Tensiones en Psicología Educacional. El aprendizaje en las perspectivas contextualistas y el debate sobre la inclusión . Saberes y prácticas. Revista de Filosofía y Educación, Mendoza, AR, v. 3, p. 1–18, 2018. Disponível em: https://revistas.uncu.edu.ar/ojs3/index.php/saberesypracticas/article/view/1099. Acesso em: 20 abr. 2024.