DIAZ, S. Por una nueva pedagogía ecosófico-estética: Micropolítica, educación y subjetividades sensibles en el CMI. Saberes y prácticas. Revista de Filosofía y Educación, Mendoza, AR, v. 8, n. 2, p. 1–13, 2023. DOI: 10.48162/rev.36.111. Disponível em: https://revistas.uncu.edu.ar/ojs3/index.php/saberesypracticas/article/view/6821. Acesso em: 12 may. 2024.