Hoyos-Morales, Jorge Iván, Jesús Gabriel Monal-Salazar, and José Rubiel Bedoya-Sanchez. 2024. “Teacher Learning, 21st Century Skills and Post-Pandemic: Case Study”. Saberes Y prácticas. Revista De Filosofía Y Educación 9 (1). Mendoza, AR:1-21. https://doi.org/10.48162/rev.36.119.