Reina, Luis Darío, y Miguel R. Wilhelmi. 2021. «Representación, Reconocimiento Y Significado Del Número Irracional Y La función periódica En La formación Del Profesorado De Educación Secundaria». Saberes Y prácticas. Revista De Filosofía Y Educación 6 (1):1-24. https://doi.org/10.48162/rev.36.023.