Scivoletto, G. (2020) «Diálogo, debate, discurso : Una aproximación tipológica enredada en la praxis educativa», Saberes y prácticas. Revista de Filosofía y Educación. Mendoza, AR, 5(1), pp. 1–13. Disponible en: https://revistas.uncu.edu.ar/ojs3/index.php/saberesypracticas/article/view/3487 (Accedido: 5 julio 2024).