Bolla, L., y M. M. Rocha. «Epistemologías Y pedagogías De La Visibilidad: Una aproximación crítica a Los Sesgos Sexo-genéricos Y Coloniales Del Conocimiento académico». Saberes Y prácticas. Revista De Filosofía Y Educación, vol. 7, n.º 1, julio de 2022, pp. 1-13, doi:10.48162/rev.36.054.