Wiedemann, Sebastian. «Azul Profundo Como Escritura Y Re-Escritura metamórfica De Poliritmicidades : Una Performance filosófica Como Contra-pedagogía Radical Ante La Forma-Academia». Saberes y prácticas. Revista de Filosofía y Educación 5, no. 1 (julio 8, 2020): 1–11. Accedido febrero 6, 2023. https://revistas.uncu.edu.ar/ojs3/index.php/saberesypracticas/article/view/3547.