Bolla L, Rocha MM. Epistemologías y pedagogías de la visibilidad: Una aproximación crítica a los sesgos sexo-genéricos y coloniales del conocimiento académico. Saberes y Prácticas [nternet]. 28 de julio de 2022 [citado 5 de diciembre de 2025];7(1):1-13. isponible en: https://revistas.uncu.edu.ar/ojs3/index.php/saberesypracticas/article/view/5223