Stok, M. F. (2018). Las prácticas lectoras en textos análogos y textos digitales un estudio en educación superior de lecto-comprensión en el idioma inglés. raslaciones. evista atinoamericana e ectura scritura, 5(10), 238–262. ecuperado a partir de https://revistas.uncu.edu.ar/ojs3/index.php/traslaciones/article/view/1623