Migdalek, M. J., Peralta, N. S. ., Ramírez, M. L. ., & Ibañez, M. I. . (2020). Argumentar en el jardín de infantes: Análisis exploratorio según la actividad y la función pragmática. Traslaciones. Revista Latinoamericana De Lectura Y Escritura, 7(14), 31–53. https://doi.org/10.48162.rev.5.009