Canuto, C. E., & Madeira-Coelho, C. (2022). Tornar-se ledora: configurações subjetivas geradas por uma ledora na ação de ler para uma estudante cega. Traslaciones. Revista Latinoamericana De Lectura Y Escritura, 9(17), 242–263. Recuperado a partir de https://revistas.uncu.edu.ar/ojs3/index.php/traslaciones/article/view/5967