DE SOUZA, .; SCHLATTER, . O ensino de escrita na universidade: Trajetórias defensáveis e trajetórias preferíveis de proficiência. Traslaciones. Revista latinoamericana de Lectura y Escritura, [S. l.], v. 11, n. 21, p. 187–210, 2024. DOI: 10.48162/rev.5.113. Disponível em: https://revistas.uncu.edu.ar/ojs3/index.php/traslaciones/article/view/7924. Acesso em: 15 dic. 2025.