DÍAZ MARICHAL, D. Lectura y mediación: ¿cómo tres estudiantes universitarios leen textos en portugués, francés e inglés luego de un curso de intercomprensión?. Traslaciones. Revista latinoamericana de Lectura y Escritura, [S. l.], v. 11, n. 21, p. 234–262, 2024. DOI: 10.48162.rev.5.115. Disponível em: https://revistas.uncu.edu.ar/ojs3/index.php/traslaciones/article/view/7940. Acesso em: 3 jul. 2024.