CAMPARO AVILA, D. . Palavra cantada: uma ferramenta para a inclusão educativa de crianças autistas. Traslaciones. Revista latinoamericana de Lectura y Escritura, [S. l.], v. 8, n. 16, p. 43–62, 2021. DOI: 10.48162/rev.5.050. Disponível em: https://revistas.uncu.edu.ar/ojs3/index.php/traslaciones/article/view/5358. Acesso em: 24 abr. 2024.