SERPA, C. Estrategias didácticas implementadas durante la pandemia por covid-19 para trasladar un programa de escritura académica y profesional al contexto de la virtualidad: sistematización de la experiencia y reflexiones a futuro. Traslaciones. Revista latinoamericana de Lectura y Escritura, [S. l.], v. 9, n. 18, p. 32–58, 2022. DOI: 10.48162/rev.5.078. Disponível em: https://revistas.uncu.edu.ar/ojs3/index.php/traslaciones/article/view/6411. Acesso em: 25 abr. 2024.