Canet Juric, L., Tabullo, Ángel, Gros, C. R., Galli, J. I., Andrés, M. L. y García-Coni , A. (2022) «Efectos de las dificultades en el funcionamiento ejecutivo sobre la comprensión de textos en niños de primaria», Traslaciones. Revista latinoamericana de Lectura y Escritura, 9(17), pp. 124–148. Disponible en: https://revistas.uncu.edu.ar/ojs3/index.php/traslaciones/article/view/5960 (Accedido: 26 septiembre 2022).