Canuto, C. E. y Madeira-Coelho, C. (2022) «Tornar-se ledora: configurações subjetivas geradas por uma ledora na ação de ler para uma estudante cega», Traslaciones. Revista latinoamericana de Lectura y Escritura, 9(17), pp. 242–263. Disponible en: https://revistas.uncu.edu.ar/ojs3/index.php/traslaciones/article/view/5967 (Accedido: 1 octubre 2022).